AUTO EVALUACON:CRISTIAN VEGA

ASPECTO COGNITIVO: 9

ASPECTO SOCIAL: 9

ASPECTO COMPORTAMENTAL: 10

TOTAL: 9.1

COEVALUACION: 9

NOTA TOTAL: 9

AUTO EVALUACON: CIRO ANTONIO GONZALEZ

ASPECTO COGNITIVO:9

 ASPECTO SOCIAL: 9

ASPECTO COMPORTAMENTAL: 8

TOTAL:8.9

COEVALUACION: 9

NOTA TOTAL: 9

AUTO EVALUACON: MARIO CAMACHO

ASPECTO COGNITIVO:9

ASPECTO SOCIAL: 9

ASPECTO COMPORTAMENTAL: 8

TOTAL:8.9

COEVALUACION: 9

NOTA TOTAL: 9

AUTO EVALUACON: JOSE DANIEL DURAN NIÑO

ASPECTO COGNITIVO:9.5

ASPECTO SOCIAL:10

ASPECTO COMPORTAMENTAL: 10

TOTAL:9.8

COEVALUACION: 9.5

NOTA TOTAL: 9.6


AUTO EVALUACON: DAIRON DELGADO

ASPECTO COGNITIVO: 8

ASPECTO SOCIAL: 8.5

ASPECTO COMPORTAMENTAL:8

TOTAL:8.3

COEVALUACION:9

NOTA TOTAL: 8.5

¿crees qué la actualidad hay la discriminación en colombia?

El país hace parte de un conjunto de naciones latinoamericanas que cimentaron su identidad nacional en el legado hispánico y en la negación de indígenas y negros. Desde hace 200 años el discurso político e intelectual criollo está cargado de inclusión igualitarista retórica y de reales exclusiones racistas, sexistas, clasistas y regionales. Los portentosos mitos de la igualdad y mestizaje racial impiden ver los nefastos impactos de los racismos en las relaciones interculturales. Urge iniciar por lo básico. Es decir, por reconocer la existencia de dichos racismos, castigar las prácticas de discriminación racial y ponerse al día con una tarea pendiente desde hace varios años: Colombia suscribió la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación Racial, en la cual se le obliga a penalizar la discriminación racial.

¿Qué tipo deacciones puedes realizar de manera cotidiana para ayudar a construir una convivencia pasifica en el colegio y en tu familia?

La educación para la paz no es una opción más sino una necesidad que toda institución educativa debe asumir. Los principios para una convivencia pacífica entre pueblos y grupos sociales se han convertido en un imperativo legal. Ahora se trata de conseguir que el derecho formal de la paz se convierta en un derecho real.

Educar para la paz es una forma de educar en valores. La educación para la paz lleva implícitos otros valores como: justicia, democracia, solidaridad, tolerancia, convivencia, respeto, cooperación, autonomía, racionalidad, amor a la verdad... La educación en valores es un factor importantísimo para conseguir la calidad que propone nuestro sistema educativo.